Seja um pacificador

Tema: O que eu faço com a minha raiva?

Objetivo geral: Ajudar as crianças a expressarem, de maneira apropriada, sua ira e a lidarem com situações de conflito.

Quebra-gelo: Esta proposta de quebra-gelo se chama “Cuidado: Explosivos!” e tem a ver com o tema desta aula. Você vai precisar de uma lata de refrigerante. Depois de iniciar a aula como de costume, leve as crianças para fora, até uma área gramada ou um estacionamento, e forme um círculo. Jogue a lata de refrigerante para cima e pegue-a no ar. Enquanto pega a lata, termine a sentença: “Fico zangado quando...”. Então jogue a lata para um aluno do círculo que deve dizer o que o deixa zangado e em seguida jogar a lata para outro e assim por diante, até que todos tenham dito o que os deixa zangados. O último aluno que responder deve jogar a lata para você que irá sacudir mais um pouco. Então pergunte:

♥ O que acontecerá quando eu abrir a lata? (Espere as respostas, se estiverem corretas reforce, se estiverem erradas diga a resposta certa). Abra a lata longe dos rostos das crianças, pode ser no meio do círculo para que todos vejam.

♥ Por que a lata explodiu dessa forma? (Espere as respostas, se estiverem corretas reforce, se estiverem erradas diga a resposta certa).

♥ Isso que aconteceu com a lata também pode acontecer com pessoas, por quê? (Espere as respostas, se estiverem corretas reforce, se estiverem erradas diga a resposta certa).

♥ Você já ficou tão nervoso que explodiu como esta lata? (Deixe que as crianças deem suas respostas).

♥ Explodir torna as coisas melhores? Por quê? (Deixe que as crianças deem suas respostas).

- Termine dizendo que nunca vale a pena explodir. É muito mais inteligente aprender a lidar com os conflitos e discussões para que as coisas fiquem melhores – e não piores. Hoje nossa história bíblica é sobre um homem que sabia o que fazer. Vamos ver o que podemos aprender com ele? Volte para a sala.

Versículo-chave: “Bem-aventurados os pacificadores, pois serão chamados filhos de Deus”. Mateus 5:9

História: Gênesis 13:1-18 – “Saiu, pois, Abrão do Egito e foi para o Neguebe, com sua mulher e com tudo o que possuía, e Ló foi com ele.
Abrão tinha enriquecido muito, tanto em gado como em prata e ouro.
Ele partiu do Neguebe em direção a Betel, indo de um lugar a outro, até que chegou ao lugar entre Betel e Ai onde já havia armado acampamento anteriormente e onde, pela primeira vez, tinha construído um altar. Ali Abrão invocou o nome do Senhor. Ló, que acompanhava Abrão, também possuía rebanhos e tendas.

E não podiam morar os dois juntos na mesma região, porque possuíam tantos bens que a terra não podia sustentá-los. Por isso surgiu uma desavença entre os pastores dos rebanhos de Abrão e os de Ló. Nessa época os cananeus e os ferezeus habitavam aquela terra. Então Abrão disse a Ló: "Não haja desavença entre mim e você, ou entre os seus pastores e os meus; afinal somos irmãos!
Aí está a terra inteira diante de você. Vamos nos separar! Se você for para a esquerda, irei para a direita; se for para a direita, irei para a esquerda".
Olhou então Ló e viu todo o vale do Jordão, todo ele bem irrigado, até Zoar; era como o jardim do Senhor, como a terra do Egito. Isto se deu antes do Senhor destruir Sodoma e Gomorra.

Ló escolheu todo o vale do Jordão e partiu em direção ao Leste. Assim os dois se separaram: Abrão ficou na terra de Canaã, mas Ló mudou seu acampamento para um lugar próximo a Sodoma, entre as cidades do vale.
Ora, os homens de Sodoma eram extremamente perversos e pecadores contra o Senhor. Disse o Senhor a Abrão, depois que Ló separou-se dele: "De onde você está, olhe para o Norte, para o Sul, para o Leste e para o Oeste: Toda a terra que você está vendo darei a você e à sua descendência para sempre.
Tornarei a sua descendência tão numerosa como o pó da terra. Se for possível contar o pó da terra, também se poderá contar a sua descendência. Percorra esta terra de alto a baixo, de um lado a outro, porque eu a darei a você".
Então Abrão mudou seu acampamento e passou a viver próximo aos carvalhos de Manre, em Hebrom, onde construiu um altar dedicado ao Senhor.

OBS.: Você pode contar esta história de várias formas. Por exemplo, por meio de slides, com imagens para que as crianças vejam a história e não apenas ouçam; acho essa uma proposta muito interessante, a qual já utilizei várias vezes. Pode ser contada também, por meio de teatro colocando as crianças nos papéis (Ló, Abrão, ovelhas, pessoas...). Você pode também, passar um filminho com a história (Clique aqui). Este vídeo não precisa ser passado até o final, pois, mostra como Sodoma e Gomorra foram destruídas e esse não é o foco do estudo. Então passe apenas os primeiros 5 (cinco) minutos. Se as crianças tiverem curiosidade em ver o resto do filme (o que certamente acontecerá) diga que na próxima aula vocês verão. Obviamente, você terá de preparar uma aula como esta para que não seja apenas uma sessão de cinema e sim um momento de aprendizado.

Aplicação: Guerra de bolas

Peça para que as crianças o ajudem a marcar uma linha com fita crepe no meio da sala. Divida as crianças em dois grupos, um grupo de Abraão e um grupo de Ló. Dê a cada grupo um pacote de bolas de papel.

- Diga a eles: “Pensem que vocês estão muito zangados uns com os outros. Então, quando eu der o sinal, explodam e joguem bolas de papel no grupo que está do outro lado da linha. Atirem todas as bolas de papel que tiverem, quanto mais bolas jogarem em você, mas você jogará também. Quando eu avisar que o tempo acabou, a equipe que tiver mais bolas do seu lado da linha perderá. Vamos lá, um, dois, três e JÁ!”.

Depois de terminado, anuncie o vencedor. Então pergunte:

♥ Como você se sente como um vencedor? (Espere as respostas).

♥ Como você se sente como um perdedor? (Espere as respostas).

♥ Em que esta guerra de bolas de papel se parece com uma discussão de verdade? (Espere as respostas).

♥ Em que esta guerra de bolas de papel é diferente de uma discussão de verdade? (Espere as respostas).

♥ O que poderíamos fazer para que não houvesse nem vencedores, nem perdedores? (Espere as respostas).

- Termine dizendo que é divertido atirar bolas uns nos outros. Mas, não é divertido quando deixamos explodir nossa raiva e começamos a trocar palavras grosseiras e a ofender as pessoas para nos defendermos. A Bíblia diz que podemos ficar com raiva, porém, não podemos deixar que essa raiva nos domine a ponto de xingarmos, ofendermos e brigarmos com alguém. Devemos orar e dizer a Deus que estamos com raiva de alguém ou alguma coisa, mas nunca devemos tomar atitudes erradas por causa da nossa raiva. Com certeza, Abraão ficou chateado com o que aconteceu, mas ele foi um pacificador, ou seja, ele agiu com paz e deu tudo certo. Assim como Abraão, devemos ser pacificadores, ao invés de instigar a brigas e xingamentos, devemos mostrar que tudo se resolve melhor com paz.

Sugestão de atividade de fixação

Distribua para cada criança uma cópia da atividade “Certificado de Pacificador” e um lápis. Diga que eles só irão escrever seus nomes no final. Peça para que alguém leia o versículo-chave aprendido hoje e que também está no certificado. Então peça para que as crianças leiam as dicas de pacificação que estão nos cantos do certificado. Dê ênfase às dicas, explique cada uma se necessário. Agora peça para que as crianças imaginem as seguintes situações:

♥ Seu irmão pediu emprestado sua bicicleta. No dia seguinte você percebe que o pneu está furado, o que você faria? (Deixe que eles respondam).

♥ Você está estudando e sua irmã ligou o som muito alto e você não consegue se concentrar na tarefa, o que você faria? (Deixe que eles respondam).

♥ Alguém, sem querer, tromba com você nos corredor da escola e suas coisas caem no chão, o que você faria? (Deixe que eles respondam).

OBS.: Você pode criar outras situações para que as crianças pensem. Depois de terminado diga a elas que quem está disposto a ser de fato um pacificador e não um “briguento”, pode assinar o nome no certificado.

OBS.: Esta proposta de aula é baseada no Livro Um dia Diferente de Lois Keffer. As adaptações são minhas.

Os 10 Madamentos

Tema: Os 10 Mandamentos

Objetivo: Ensinar às crianças que mandamentos são leis que devem ser obedecidos!

Versículo-chave: “Felizes os que guardam os mandamentos de Deus e lhe obedecem de todo o coração!” Salmos 119:2

Quebra-gelo: O que é um mandamento, ou uma lei? Dê exemplos.

História: Êxodo 20:1-17

No Monte Sinai, o Senhor Deus deu a Moisés, alguns mandamentos, para ele entregar ao povo de Israel. Porque o povo precisava saber o que eles podiam fazer e o que eles não podiam fazer. Mandamentos são leis, e tem que ser obedecidos, se desobedecermos não seremos abençoados. Moisés ao receber os Dez mandamentos de Deus, desceu do Monte Sinai e falou para o povo tudo o que Deus ordenou para eles. Ele disse assim: Meu povo, eu, o SENHOR, sou o seu Deus. Eu o tirei do Egito, a terra onde você era escravo. Não adore outros deuses; adore somente a mim. Qualquer coisa que você adore, independente do seu nome, é o seu deus. Adorar alguma coisa é tratá-la como a melhor coisa na sua vida, o centro de todos os seus interesses. Não faça imagens de nenhuma coisa que há lá em cima no céu, ou aqui embaixo na terra, ou nas águas debaixo da terra. Não se ajoelhe diante de ídolos, nem os adore, pois eu, o SENHOR, sou o seu Deus e não tolero outros deuses. Eu castigo aqueles que me odeiam, até os seus bisnetos e trinetos. Porém sou bondoso com aqueles que me amam e obedecem aos meus mandamentos e abençoo os seus descendentes por milhares de gerações. Não use o meu nome sem o respeito que ele merece; pois eu sou o SENHOR, o Deus de vocês, e castigo aqueles que desrespeitam o meu nome. Guarde o sábado, que é um dia santo. Faça todo o seu trabalho durante seis dias da semana; mas o sétimo dia da semana é o dia de descanso, dedicado a mim, o SENHOR, seu Deus. Não faça nenhum trabalho nesse dia, nem você, nem os seus filhos, nem as suas filhas, nem os seus escravos, nem as suas escravas, nem os seus animais, nem os estrangeiros que vivem na terra de vocês.

Em seis dias eu, o SENHOR, fiz o céu, a terra, o mar e tudo o que há neles, mas no sétimo dia descansei. Foi por isso que eu, o SENHOR, abençoei o sábado e o separei para ser um dia santo. Respeite o seu pai e a sua mãe, para que você viva muito tempo na terra que estou lhe dando. Não mate. Não cometa adultério. Não roube. Não dê testemunho falso contra ninguém. Não cobice a casa de outro homem. Não cobice a sua mulher, os seus escravos, o seu gado, os seus jumentos ou qualquer outra coisa que seja dele.

Vamos agora repetir os Dez mandamentos: (Líder, explique as palavras que as crianças não conhecem):

1. Não terás outros deuses.

2. Não farás para ti imagem.

3. Não tomarás o nome do Senhor teu Deus em vão.

4. Lembra-te do dia do sábado, para o santificar.

5. Honra a teu pai e a tua mãe.

6. Não matarás. 

7. Não adulterarás.

8. Não furtarás.

9. Não dirás falso testemunho.

10. Não cobiçarás. 

Aplicação: Senhor Deus deu 10 mandamentos ao povo de Israel. O que são mandamentos? Mandamentos são leis, são atitudes e comportamentos que devemos ter. Por exemplo, se um carro se aproxima do semáforo, e está vermelho, ele deve parar , porque a lei de trânsito diz que os carros têm que parar ao sinal vermelho. Se o carro passar, estará desobedecendo a lei, e corre o risco de bater em outro carro, ou atropelar uma pessoa, e poderá levar uma multa. Outro exemplo se você está na janela de um apartamento no 10º andar e pula, fatalmente você morrerá, porque essa é uma lei da natureza e que você tem de respeitar, porque o seu corpo não flutua no ar, se você desrespeitar essa lei, vai se machucar, ao cair de lugares altos, ou até morrer. Assim são as leis ou mandamentos de Deus para nós, devemos obedecer cada um deles! Obediência traz bênção!

Segue abaixo uma música que pode ser utilizada para fixar a lição:

Alessandra Samadello - Os Dez Mandamentos 

Sugiro também os seguintes vídeos: 

Os 10 Mandamentos - Brincando com a verdade  

Os 10 Mandamentos - Roubando corações

Os 10 Mandamentos - As aventuras de Seth 

Sugestões de exercícios de fixação: 1- Desenhe ou crie gestos com as crianças para representar cada mandamento. 2- Faça uma cópia das tábuas da lei para cada criança, e distribua. 3- Jogo: Escreva os 10 mandamentos em uma folha. Enrole e passe dentro de um anel. Coloque as crianças em círculo, sentadas e vai passando o “rolo” dos mandamentos ao som de um cântico, ao parar a música, a criança que está com o “rolo” tem que falar o 1º mandamento, se acertar continua, se errar sai da roda, e vai assim, sucessivamente, mesmo quando acabar os mandamentos pode começar de novo, até sobrar uma criança apenas, que será a vencedora.

  

1. Não terás outros deuses.

2. Não farás para ti imagens.

3. Não tomarás o nome do Senhor teu Deus em vão.

4. Lembra-te do dia do sábado, para o santificar.

5. Honra a teu pai e a tua mãe.

6. Não matarás.

7. Não adulterarás

8. Não furtarás

9. Não dirás falso testemunho.

10. Não cobiçarás